..:.:.::FisherMenFromPinsk::.:.:..

Рыбаки из Пинска: Советы и секреты, хитрости, мастерская рыбака

Добавить в Закладки 
 
  Ловись рыбка  

/ Болонский процесс


адрес где можно купить лодочные моторы ледобуры для рыбалки mora expert pro рыбацкие снасти и снаряжение маршрутка от рыбацкого до балтийской чем красят поплавки для рыбалки
видео рыбалка на судака троллингом установка двух двигателей на пвх лодке рыбалка на озере большой иван псковской области видео диалоги о рыбалке телепередач спининги в черкасах
лучшие воблеры юзури на щуку и окуня рыбалка в бурятии на хариуса видео у рыболова любителя математики спросили сколько весит пойманная рыба ледовый дворец на лодочной расписание рыбалка в норвегии в мае 2016
видео ловля на поплавок кралуссо музей подводная лодка в калининграде лодки в николаевске-на-амуре клапана для лодки купить в уфе конструктивные особенности лодочных моторов

Что такое Болонский процесс

В едином европейском пространстве высшего образования появится возможность определить общие для европейских стран, в том числе и для России, требования к квалификациям, создать общеевропейские предметные объединения вузов сети вузов по направлениям подготовкиадаптировать учебные планы к требованиям современного общества. По мнению авторов Болонского процесса, европейские студенты должны получать такие квалификации, которые дадут им возможность эффективно учиться дальше после бакалавриата в магистратуре и потом в докторантуре и работать по всей Европе. Болонский процесс позволит на основе мягкого консенсуса "найти общий знаменатель европейского образования". Вместе с другими странами-участниками Россия станет разрабатывать сопоставимые квалификации по направлениям подготовки для всей Европы. Престижность высшего образования в стране будет расти, в частности, под влиянием возможности найти высокооплачиваемую работу в Европе по специальности — у молодёжи появится дополнительный стимул для обучения в вузе. К тому же во время обучения в вузах Европы по программам мобильности российские студенты смогут воочию познакомиться с реальными условиями жизни и работы на Западе, что в большей степени позволит им избежать ошибок, принимая решение о поиске работы за рубежом. Заметно увеличатся масштабы и поднимется качество владения российскими студентами и преподавателями иностранными языками. Пребывание представителей российских вузов в языковой среде в ходе реализации программ академической мобильности, часто среди носителей языка, сделает их лингвистические навыки гораздо более прагматичными. Это, несомненно, в конечном счёте, окажет влияние и на методические системы преподавания иностранных языков в России, до сих пор, пусть и в имплицитной форме, испытывающие на себе влияние последствий семидесятилетней жизни за железным занавесом. Студенты напрямую получат доступ к самому актуальному лексико-грамматическому пласту изучаемых иностранных языков. Это, в свою очередь, напрямую связано с введением в вузах системы перезачёта кредитовмодульной системы обучения и специального Приложения к диплому. Это также находится в тесной связи с реформированием учебных планов [4]. Начало Болонского процесса можно отнести к середине х годов, когда Советом министров Европейского союза была принята резолюция о первой программе сотрудничества в сфере образования. В году министры образования четырёх европейских стран Клод Аллегр от ФранцииЮрген Рюттгерс [en] от ГерманииТесса Блэкстон [en] от Великобритании и Луиджи Берлингуэр от Италииучаствовавшие в праздновании летия Парижского университетасошлись во мнении, что сегментация европейского высшего образования в Европе мешает развитию науки и образования. Ими была подписана Сорбоннская декларация англ. Sorbonne Joint Declaration[5].

Цель декларации заключается в создании общих положений по стандартизации Европейского пространства высшего образования, где мобильность следует поощрять как для студентов и выпускников, так и для повышения квалификации персонала. Кроме того, она должна была обеспечить соответствие квалификаций современным требованиям на рынке труда.

болонского образовательного пространства

Цели Сорбоннской декларации были подтверждены в году при подписании Болонской декларации [6]в которой 29 стран выразили свою готовность взять на себя обязательство повысить конкурентоспособность европейского пространства высшего образования, подчёркивая необходимость сохранения независимости и самостоятельности всех высших учебных учреждений. Чтобы обеспечить качество профессионального образования, в стране утверждали государственные образовательные стандарты сначала первого, а затем и второго поколения. Целью установления данной стандартизации руководство страны считало создание единого образовательного пространства и установление эквивалентной равности документов об образовании с таковыми других развитых государств. Болонский образовательный процесс начал свое зарождение ещё с мая года. Декларацию, которую впоследствии стали считать вступлением к Болонскому договору, приняли министры Франции, Великобритании, Италии и Германии. Её задачей было создание и разработка правильной действенной стратегии развития общеевропейской модели образования. Фундаментальными элементами этого договора стала цикличность обучения, применение кредитно-модульной системы. Процесс Болонский он стал называться потому, что подписание соответствующего договора произошло в Болонье создания нового европейского образования был направлен на гармонизацию и слияние отдельных образовательных систем каждого государства в цельное пространство высшей школы. Датой, которая дала отсчет этому важному шагу в истории мирового образования, считают 19 июня года. В тот день представители образовательной сферы и министры более чем 20 европейских держав договорились о подписании соглашения, именуемого после Болонской декларацией. Как уже упоминалось, образовательная система постсоветской России остро нуждалась в совершенствовании. Россия подключилась к проекту в году.

Что такое Болонский процесс. Болонский процесс: суть, реализация и развитие в России

Первый уровень — предварительный, длится не менее трех лет и обеспечивает выпускнику степень бакалавра. В следующем году на поддержку региональных программ развития профобразования планируют выделить 1, Новости Статьи Выставки и События Интересные факты Страны Профессии Репетиторы. Новости Статьи Выставки и события Вопросы и ответы Новости учреждений.

болонского образовательного пространства

Болонская система образования в современной России 22 октября г. Статьи по теме Актуальные проблемы российского образования Образовательная политика Оставить свой комментарий Имя. Начался приём заявок на участие в ЕГЭ в сентябрьские сроки Для участия в ЕГЭ единый госэкзамен и ГВЭ выпускной госэкзамен в сентябре текущего года необходи. В рамках указанного Плана был сделан акцент на гражданское воспитание в общеевропейском духе.

Болонская система образования в современной России

Цель Десятилетия — возведение к его окончанию в рангзаконатребования уважения прав человека на образование и фиксация соответствующей структуры направлений действий в национальном законодательстве. Данный документ предполагает и нацеливает страны Европы на выработку образовательной политики по введению всеобщеобязательного школьного образования во всем мире, на отстаивание основных прав человека и оправдывает необходимость систематического и мотивированного образования. В целях реализации Плана правительства государств должны играть активную роль во внедрении его программ, тем самым, развивая национальные планы действий по защите прав человека на образование. Элементарный закон в гражданском образовании. Именно в этом документе получила закрепление идея сплочения национальных общин европейского пространства. Формирование общеевропейской системы высшего образования в рамках Болонского процесса основано на общности фундаментальных принципов функционирования высшего образования.

  • Лодка пвх apache апачи 3300 ск
  • Лодка ривьера саратов
  • Сделать якорь для лодки видео
  • Подводная лодка 1981 года выпуска
  • Предложения, рассматриваемые в рамках Болонского процесса, сводятся к следующему: Во всех развитых странах наблюдаются сходные тенденции в высшем образовании, поэтому часть назревших изменений в России объективно совпадает с рекомендациями Болонской Декларации. Проблемы, стимулирующие Болонский процесс, во многом характерны и для России. Очевидно также, что самоизоляция от мирового образовательного пространства может иметь отрицательные последствия для любой национальной образовательной системы. В связи с этим следует объединять усилия по развитию образования, сохраняя при этом национальные достижения и традиции. Это позволит сделать российское высшее образование более конкурентоспособным. Необходимо развивать международную интеграцию, сохраняя все лучшее из собственного опыта. Высшее образование в России обладает одной принципиальной особенностью, какой нет ни в Европе, ни в Америке — это сосредоточение элитных вузов в Москве, Петербурге и в ряде академических центров. Болонским называется единое учебное пространство ведущих европейских стран, формирующееся с года по инициативе министров образования Германии, Италии, Франции и Англии. Начинание поддержали чиновники других государств, и в году целесообразность создания единой системы европейского высшего образования признали 29 государств, подписавшихся под Болонской декларацией. К договору об унификации образовательного процесса постепенно присоединяются другие страны, поскольку доступ открыт для всех.

    болонского образовательного пространства

    Федеральный устанавливает обязательный минимум содержания каждой основной профессиональной образовательной программы. Он определяет государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретным направлениям — специальностям. Региональный компонент определяет ту часть содержания, которая отражает местные — территориальные особенности подготовки специалистов. Важнейшей задачей общества является, с одной стороны, формирование и удовлетворение потребностей человека в образовании на протяжении всей его жизни. А с другой стороны создание условий для овладения качественными фундаментальными научными знаниями, достижениями мировой и отечественной культуры, духовного развития личности. Ключевым вопросом сегодняшнего дня является вопрос о выборе модели системы качества, наиболее эффективной для каждого конкретного профессионального образовательного учреждения. В основу разработки типовой модели системы качества образовательного учреждения в Российской Федерации были положены документы и модели систем качества, разработанные Европейской сетью Ассоциацией гарантии качества ENQAна основе Стандартов по менеджменту качества серии ISO

    См также:
  • Лучший катер для рыбалки и прогулок
  • Охота и рыбалка для смарт тв
  • Лодки каменск
  • Советы начинающим рыбакам по ловле рыбы летом
  • Понятие фидера в электроснабжении
  • Новые снасти для рыбалки фидер
  • Диаметр лески для удочки

  • Интересного общения - (для работы комментариев необходим включенный джава-скрипт в браузере):
      © 2006 - 2017гг. Использование материалов сайта без активной гиперссылки запрещено.
     Подразделы::.:..
      Намотай на ус надувные лодки тест моторов видео
     Поиск:



      Все о рыбалке зарубежные рыболовный интернет магазин бесплатный доставкой
     Советы бывалых::.:..
     Ловись рыбка снасть для ловли корюшки весной на спиннинг

     Нам 10 лет::.:..
    Наши скромные интернет достижения:

    Наш сайт в каталоге ДМОЗ Наш сайт в каталоге Майл


    Наш сайт в Яндекс каталоге ТИЦ и ПР сайта


    02.03.2006 - 30.07.2017
      Спасибо что Вы с нами! Рыбки
     Из советов::.:.:..
      Рыболовам на заметку Рыбки
     Советы бывалого::.:.
      Ни хвоста, ни чешуи грузила для виброхвостов
     Рекомендуем::.:.:..
      На реке на озере офисные сидения в лодку

     
    >   © 2017 http://source-space.ru
      Своим опытом делятся : Олег (Fishermen), Практик, Теоретик
      Дизайн и веб-поддержка: Мотин Алексей
      Почта нашего сайта: fishermen@source-space.ru

      FisherMenFromPinsk: Полезные советы и секреты рыболовам, рыбацкие хитрости, мастерская рыбака, отчеты


     

    [Наверх]